尊敬的李群峰老師以及全體群峰家人：
你們好！非常高興有這樣的機會向你們表達我們童夢雙語幼兒園全體教職工最誠摯的感謝！
我園自2009年2月開園以來，因為沒有正確的方法，沒有鶴立雞群的獨特之處，一直處在騎虎難下，四面楚歌的狀態。自從2011年加盟群峰教育機構以后，我園發生了翻天覆地的變化！
首先，我園引入群峰教育機構的國學《弟子規》、《成語接龍》，它獨特的“左手涂色右手描字”全腦開發練習、優美的訓練操動作、朗朗上口的內容以及弘揚孝道的“愛心小作業”，配以總部提倡的“家長幼兒齊學習”的方案。使得我園僅用了一學期的時間就得到了全體幼兒和家長的贊賞！以前幼兒園都不敢漲學費，漲了學費就害怕學生會流失。現在，我園已經成功提了兩次學費，家長不但不愿給幼兒轉校，反而覺得“物有所值”。
其次，在教師教學技能方面，總部對我園全體教師上課技巧和上課模式進行了系統的培訓，使我園教師的教學方法從“單一枯燥”變得“多樣有趣”。多樣的教學模式使每節課都充滿了趣味，進而使孩子們變被動學習為主動學習，每天我們都可以看到孩子們迫不及待的來學，如饑似渴的期待上課的樣子。我園的家長再也不會因為幼兒不愿上學而感到焦頭爛額，這讓我們看眼里樂在心里。
另外，在團隊打造方面，以前我園的教師都是抱著“當一天和尚撞一天鐘”的思想上班，根本沒有什么主人公精神。自從聽了李群峰老師的“PK機制”課程以后，我將我園教師分成了兩隊，在教學、保育、安全、考勤、衛生等各個方面進行了比賽。她們在各自團隊的監督和帶領下，都變得積極向上，誰都不想因為自己的失誤牽連團隊扣分，同時得到其他隊員的不滿和排斥。慢慢的我發現教師之間形成了一個自動化管理的模式---“比優秀，比進步”。
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這一系列的變化給我園帶來了很多的收獲，僅2012年一年我園就取得了團體和個人縣市級獎項16個。我園的工作得到了當地領導和家長的一致好評！“問渠何得清如許，唯有源頭活水來”，我園取得的這些成績都是因為加盟了群峰教育機構。
在這里，我謹代表童夢雙語幼兒園的全體教職工向群峰老師以及全體的群峰家人表示衷心的感謝！以后的路還需要我們繼續努力，我們會一如既往的跟著李群峰老師走下去！我相信：美好的未來必將屬于我們！
童夢雙語幼兒園
2013年1月18日
