研究發(fā)現(xiàn)：音樂是全腦運(yùn)動(dòng) 最新的研究顯示，音樂其實(shí)是一項(xiàng)全腦運(yùn)動(dòng)。“沒有其他東西能夠像音樂那樣激活人腦的那么多部位。”美國北卡羅萊納大學(xué)音樂研究所主任、音樂教育杰出教授唐納德·霍杰斯最近在邁阿密大學(xué)作報(bào)告說。霍杰斯在屏幕上出示了人腦在音樂活動(dòng)中的掃描圖像。圖像顯示，人腦的左右腦兩半球都被音樂激活。
霍杰斯的主要貢獻(xiàn)包括： 反駁了早期的一個(gè)假說，即認(rèn)為音樂活動(dòng)發(fā)生在腦的右半球，證明音樂活動(dòng)以同樣的強(qiáng)度發(fā)生在負(fù)責(zé)推理的左半球。音樂是激發(fā)整個(gè)腦部的情感和智力活動(dòng)。 在演奏音樂的時(shí)候， 額葉（大腦每一半球最大最前面的部分）幾乎沒有活動(dòng)，那是有意識(shí)思維發(fā)生的地方。當(dāng)馬友友（著名美籍華裔大提琴家）在音樂會(huì)上演奏大提琴時(shí)，他并沒有思維。所有的思維都發(fā)生在演奏之前，如果他在演奏過程中思維，那將對(duì)他的演奏造成阻礙。他僅僅是在演奏，就像運(yùn)動(dòng)員在完成動(dòng)作一樣。 音樂總是一種身體活動(dòng)。霍杰斯說，“音樂家是小型肌肉運(yùn)動(dòng)員”，而不僅僅是演奏者。靜靜地坐在音樂廳聆聽古典音樂，人腦中控制運(yùn)動(dòng)的區(qū)域就會(huì)被刺激。
邁阿密大學(xué)音樂治療項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人香農(nóng)·德·萊托勒說：“霍杰斯的研究是我們的支柱，我們必須知道腦在做什么。” 根據(jù)霍杰斯的研究，研究者在嘗試用音樂進(jìn)行治療。一個(gè)因中風(fēng)而大腦受損的人也許無法說話，但卻可能會(huì)唱歌，因?yàn)榭刂埔魳返哪X部區(qū)域沒有受損。治療師會(huì)讓病人唱出一段歌曲，然后讓病人把這段歌曲變成一段有夸張節(jié)奏的口語念出來，最后再把它變成自然口語。 這樣的治療也可以用在帕金森病人身上。研究者還發(fā)現(xiàn)，自閉癥（孤獨(dú)癥）兒童能夠復(fù)述各種式樣的音樂，治療師能夠?qū)⒁魳忿D(zhuǎn)換成語言，以突破自閉癥帶來的社會(huì)交往障礙。
研究者還利用音樂幫助那些經(jīng)常出現(xiàn)身心過度損耗的人。在治療中，音樂能夠幫助病人對(duì)歌詞的內(nèi)容進(jìn)行反思，或幫助他們表達(dá)自己的情感，而不僅僅是讓他們感覺愉快，起一個(gè)消氣的作用。 霍杰斯教授告訴我們，音樂讓你更聰明，因?yàn)樗鼛椭闾岣邔?duì)自己作為一個(gè)人的理解，以及你和世界的關(guān)系的理解。音樂能夠幫助我們清除探索自我內(nèi)心世界的障礙。 霍杰斯的研究還讓他相信，音樂對(duì)于人有極強(qiáng)的滲透力，它無所不在，而且每個(gè)人都是音樂天才，無論他是否接受過培訓(xùn)，也無論他智商有多高。 （臥松譯自澳大利亞《時(shí)代報(bào)》網(wǎng)站）
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