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教育不應(yīng)該完全市場(chǎng)化，但卻應(yīng)該借鑒市場(chǎng)機(jī)制來(lái)優(yōu)化教育資源；教育不應(yīng)該市場(chǎng)化，但它卻不得不面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)永繼經(jīng)營(yíng)，這是每一所幼兒園必須面對(duì)的首要問(wèn)題！也是我們教育管理者面臨的最大挑戰(zhàn)。處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境中的中國(guó)幼教行業(yè)，面臨著諸多的挑戰(zhàn)。由于教育行業(yè)的公益性以及中國(guó)的國(guó)情，決定了教育行業(yè)不可能完全市場(chǎng)化，但是，今天的幼教行業(yè)，身處中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境之中，社會(huì)對(duì)教育資源優(yōu)化的呼聲會(huì)越來(lái)越高，教育消費(fèi)資金最終會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)高效的教育機(jī)構(gòu)。